Суббота, № 64-13672

После майского солнечного дня в вестибюле школы показалось темно. Уроки уже заканчивались, стайки ребят выпархивали на улицу, школа затихала. Группа учителей в учительской заполняла журналы, разговаривая о происшествиях дня, да со школьного стадиона слышались команды физрука – шел урок физкультуры.

Мы с директором Краснораменской школы Р.А.Потатуевой идем по школьному коридору, спускаемся на первый этаж, и по запахам можно догадаться, что находимся где-то рядом со столовой. Римма Александровна открывает боковую дверь, и на нас вдруг хлынуло солнце. Мы шагнули ему навстречу и оказались почти в раю, так по крайней мере мне показалось. Всюду было зелено, солнечно, пахло разогретой землей.

Знатоки природы

– Вот отсюда, со школьного тепличного хозяйства, начинается экологическое воспитание наших ребят, – пояснила Римма Александровна.

Место показалось вполне подходящим: вокруг было немало интересного – в глиняных горшках росли кустики ремонтантной земляники, неподалеку по-летнему цвел куст лилий, в углу тоже в горшке рос настоящий инжир. Аллейкой выстроились горшки с апельсинами и лимонами. На фоне этой экзотики цветочная рассада и великолепный зеленый лук в ящиках казались делом обыденным. Все горшочки и ящики подписаны, рядом лежат тетрадки наблюдений, которые ведут школьники. А вот и законченная работа – исследование «Вишня в моем саду».

Такие собственные исследования и записанную на видеопленку работу в теплице возили учащиеся Краснораменской школы на областной эколого-биологический конкурс. Ребята блестяще защитили свои проекты и получили за них диплом I степени. Это большой успех школы, тем более, что в конкурсе участвовали школьники из 44 районов.

– Школа наша одна из самых отдаленных в районе, – говорит Римма Александровна, – поэтому мы стараемся участвовать во всех проводимых конкурсах, чтобы ребята не чувствовали свою обособленность, сравнивали свои знания, себя с другими детьми, чувствовали уверенно в большой аудитории.

Результатом этих поездок стала значительная стопка дипломов и грамот: за творческий подход к работе на учебно-опытном участке, диплом III степени экологического фестиваля «Наш дом – планета Земля», диплом департамента образования за юннатскую работу, грамота за II место в районном конкурсе «Знатоки природы». Убедительные победы, значительные награды, а стоит за ними совместная творческая работа педагогического и детского коллективов. Экологическую работу возглавляет В.Е.Рожина, преподаватель технологии. У Веры Евгеньевны разработана авторская программа «Культура земледелия», нынче она защитила звание учителя высшей категории.

Здоровье и спорт

Увлеченные сами, учителя вовлекают в это ребят, и вся школа становится единым коллективом. Как становится единой командой и группой поддержки, когда начинается любимый сезон хоккея. Вложил средства в реконструкцию хоккейной площадки в Шадрино депутат Н.Ф.Голованов, а поставил всю школу на коньки другой Голованов – руководитель физвоспитания Николай Викторович, человек увлеченный, талантливый в своем деле. В хоккее у Краснораменской школы нет соперников – ей доверено защищать честь района, и шадринские юные хоккеисты не посрамили ее, заняли III место в области. Увлеченность спортом, три урока физкультуры в неделю на свежем воздухе сказались на здоровье ребят: эпидемий гриппа в школе не наблюдается несколько лет.

Родом из прошлого

Тем временем экскурсия по школе продолжалась в зале боевой славы, где школьниками собраны материалы о погибших в годы Великой Отечественной войны земляках, о тех, кто вернулся с фронта, работал в колхозе, поднимал страну из разрухи, о погибших в «горячих» точках ребятах, бывших учениках этой школы. Большая поисковая работа была проделана школьниками под руководством педагогов. Когда они начали ею заниматься, даже не подозревали, что главные и еще более интересные поиски впереди.

Сначала появилась карта округи, где отмечена жирной точкой д.Жбанниково, родина знаменитой свистульки. Про свистульку из Жбанникова, про последних хранительниц ремесла с интересом узнавали ребята, сами учились лепить глиняных уток, коней, баранов, поющих звонкими заливистыми голосами. А на карте округи не только Жбанниково, а вон сколько деревень: Коньково, Островино, Ничунаево, где жили и живут деды и прадеды краснораменских школьников. Чем они занимались, какие у них были орудия труда, чем увлекались в часы досуга, как одевались? И началась в школе «эпидемия» интереса к истории своего села и окрестностей. И ученики и учителя навещали своих престарелых родственников, записывали их рассказы, лазили по чердакам, выискивая экспонаты для школьного музея. Для него освободили классную комнату, и совсем недолго она пустовала. Скоро наполнилась вещами крестьянского обихода, приобрела вид русской горницы с кружевными занавесками, лавками, домоткаными половиками.

Музей стал предметом гордости всей школы. А история малой родины – еще одним из направлений воспитательной работы педколлектива. Возглавляют это направление Е.М.Лебедева и В.С.Рябова, люди, увлеченные краеведением. Много экспонатов для музея принесла Лебедева из дома своего деда Н.Н.Морозова из д.Привалово, про каждый может рассказать целую историю.

Даже в детском саду, где занимаются дошколята и первоклассники, есть комната-горница в русском стиле с украшенной подзорами и горой подушек кроватью. Вышитые и кружевные полотенца, глиняная посуда и множество жбанниковских игрушек нашли свое место в горнице. Как хорошо здесь лепить те же игрушки под руководством воспитателя Т.С.Жарковой или рисовать под чтение любимых сказок.

Чем сегодня измеряется успех школы? Некоторые считают, что количеством учеников, поступивших в вузы, количеством побед на районных олимпиадах по предметам. Есть в Краснораменской школе и такие успехи. В этом году Костерина Юля заняла III место в районной олимпиаде по немецкому языку, преподает который В.А.Божаткина. В прошлом году по этому же предмету было I место. Саша Белов занял III место в районной олимпиаде по технологии. Надежные знания дают и другие учителя-предметники Краснораменской школы.

Но не может успех измеряться только достижениями в учебе, ведь школа еще и воспитывает, образовывает личность школьника. Именно так поставлено дело в Краснораменской школе, где прививают учащимся чувство родины, гордости за своих предков, за красоту родной земли, которую надо беречь и хранить, как надо беречь сельские школы, вокруг которых сосредоточивается жизнь села. К счастью, это отлично понимают директор СПК «Приузолье» П.Ф.Нечаев и глава Бриляковской сельской администрации Н.С.Лебедев и всячески стараются помочь школе. Пока живет сельская школа – живо село.