Для нашего села Смольки на сегодняшний день внедрение программы оптимизации школ – это вопрос номер один. Мы благодарны, что газета подняла эту тему. С 1 сентября 2009 года решено из-за нехватки средств не открывать 10-й класс и в нашей школе, если не наберётся четырнадцать учеников.

В 9-м классе учится сейчас 10 человек, девять из которых хотят получить среднее образование в родной школе. Очень возмущает нас то, что не берутся в расчёт перспективы развития школы: все дошкольные группы полностью укомплектованы, и есть очередь ещё на одну группу. С учётом роста детского населения численность детей в школе за последние годы растёт, а не снижается. В этом году Смольковская средняя школа получила лицензию на пять лет. Проведённая в 2007-2008 гг. газификация давала нам надежды на светлое будущее нашего села. И вот такая беда...

Два года назад редакция вашей газеты проводила круглый стол «Будущее сельской школы – будущее села» (материал опубликован в № 23 от 01.03.2007). Мнение по этой проблеме у участников было единым: «Сельская школа должна и будет жить. Но она должна давать детям качественное образование, выпускники её должны быть конкурентоспособны при поступлении в высшие и средние специальные учебные заведения. Она является социокультурным центром на селе, и эта её функция имеет огромное значение для сельских жителей».

Не прошло и двух лет, как политика в области образования кардинально изменилась. Возникает вопрос, что же произошло, почему в России решили экономить на сельских детях?

Как нам объясняют, Правительство РФ решило провести оптимизацию российского образования. Под оптимизацией подразумевается, прежде всего, подушевое финансирование школ. Для того, чтобы выполнить это обязательство в рамках всей страны, Министерст-во образования РФ ежегодно стало проводить конкурсы по поддержке субъектов РФ, внедряющих комплексные проекты модернизации образования. В условиях отбора написано, что регион должен осуществлять переход на нормативное подушевое финансирование образовательных учреждений. За этот пункт конкурсантам дают 270 баллов. Общая призовая сумма конкурса – больше 16 млрд. рублей. Такая сумма заслоняет все разумные доводы в пользу сельских школ.

Наша область с 2007 года подаёт заявки на участие в этом конкурсе, поэтому с 1 января 2009 года правительство области ввело подушевое финансирование школ. Крайними, как говорится, оказались сельские школы. Авторы реформ выбрали самый «подходящий» момент для реализации своих планов. Вся страна переживает последствия демографического кризиса 90-х годов.

Правительство Нижегородской области определило норматив бюджетного финансирования на одного ученика 29613 рублей в год. Чем больше учеников, тем больше денег, и наоборот. При такой норме Смольковская средняя школа должна обучать 304 ученика, чтобы получить необходимую для неё сумму в 9012 тысяч рублей. А так как в нашей школе воспитываются и обучаются 112 школьников и 64 дошкольника, мы получим чуть больше половины данной суммы. В переходные три года недостаток денег компенсируется соответст-венно – 75%, 50%, 25%. Изучив эту несложную арифметику, можно прийти к выводу: закрытие 10-11 классов – первый шаг к развалу школы, денег не хватит и на финансирование девятилетней школы. Кроме выделения средств на содержание зданий школ, бюджет района вынужден будет взять на себя дополнительные расходы на подвоз детей: нужен автобус, бензин, надо платить зарплату шофёру, сопровождающему, механику, медсестре, плюс расходы на ежегодный медосмотр, ремонт и т.д.

В связи с этим хочется ещё раз обратиться к депутатам Земского собрания, к властям Городецкого района с просьбой выделить школе недостающие деньги на обучение учащихся 10-11 классов, а не на подвоз детей за десятки километров в город.

Н.СТАШКИНА, Н.ГЕНЕРАЛОВА, Г.ГУНЯКОВА, Н.МУРАВЬЁВА, А.ВОЛКОВА, А.ПАШИЦКАЯ, О.БАЛАШОВА, Е.ГАВРИЛОВА, Т.ЛАБУТИНА, с.Смольки