С заботой о родном крае. 1937 год
Юные натуралисты, совсем как нынешние юные экологи, заботились о чистоте родной природы. Вот что пишут в заметке «Кружок юных натуралистов» Тамара Мартемьянычева, Нюра Комиссарова и Валя Зотина:

«Мы, ученики 3 класса Рожковской начальной школы (1-го Кумохинского сельсовета), в количестве 35 человек, организовались в кружок юных натуралистов. В этом кружке мы будем изучать природу местности — растительный и животный мир, почву, полезные ископаемые, полеводство, садоводство, овощеводство, пчеловодство. Помимо этого, свяжемся с колхозной лабораторией и станем следить за результатами поставленных ею опытов. Затем озеленим нашу школу, заложим на пришкольном земельном участке учебный плодовый и ягодный садик и питомник плодовых деревьев, уход за которыми возьмём на себя.

Опыт по посадке и уходу за садом перенесём в свои селения, где начнём проводить озеленение улиц. Посадим на своих пустующих усадьбах по несколько плодовых деревьев и ягодных кустиков. Мы, юные натуралисты, призываем всех школьников сельских школ района последовать нашему примеру».

Творческий труд птицевода. 1954 года
В нашем районе активно развивалось птицеводство. Вот что писал Н. Чулков в заметке «Важное условие в развитии птицеводства» в «Городецкой правде».

«В сельхозартели им. Тимирязева приобрели молодняк ранней весной и сумели сохранить его на 97%. Благодаря заботливому, хозяйственному отношению к порученному делу со стороны коллектива птицефермы и её заведующей А.М. Пестовой уже в пятимесячном возрасте молодняк стал нестись.

Опытный птицевод Анфиса Михайловна Пестова не успокаивается на достигнутых успехах. Она настойчиво внедряет новые, передовые приёмы по уходу и содержанию птицы. Её творческий труд позволил колхозу за один год в 2,5 раза повысить продуктивность птиц и значительно увеличить доходы от птицеводства».

Критические строки. 1965 год
В то время одной из главных задач было строительство моторного завода. В этом выпуске газеты опубликован материал К. Баландина, секретаря парткома треста № 6 «Горьковгэсстрой», в котором он говорит не только об успехах, но и о недостатках, которые нужно устранить:

«Главной задачей этого года для всего коллектива треста является строительство моторного завода. (…). Как идёт дело на этой стройке? Прямо скажем — плохо. В первом квартале не выполнено задание по сдаче под монтаж в третьем корпусе цеха чугунных деталей (17 тыс. кв. метров площади). До сих пор не сдана в эксплуатацию котельная. И на других участках пока никто не торопится.

Проект организации работ всё ещё согласовывается с субподрядчиками, в организации труда здесь нечему поучиться, порядка на объектах мало, строительные материалы тонут в грязи, разбросаны, и часть их потеряна уже безвозвратно».

Необычный рабочий день. 1974 год
А вот газета посвящена ударной работе на коммунистическом субботнике. «С боевым задором» — так называется репортаж А. Жукова с субботника на судоремонтно-механическом заводе.

«Ровно в семь часов на судоремонтно-механическом заводе загудели станки. С территории предприятия один за другим выезжают с грузом автомобили. С утра пошёл мокрый снег, но, несмотря на непогоду, видно, как группа электриков монтирует кабель. В штаб по проведению субботника поступили сведения о том, что к работе приступили во всех подразделениях предприятия.

Механосборочный цех — один из ведущих на судоремонтно-механическом заводе.

— Настрой в этот день у людей в нашем цехе хороший, боевой, — рассказывает начальник цеха Вячеслав Васильевич Плеханов. — Вышли на работу все как один. Коллектив, подсчитав свои возможности, обязался в день коммунистического субботника изготовить 22 центробежных насоса и слово своё сдержал».

1982 год
Тема коммунистического субботника красной линией прослеживается и в газете.

«Субботник в новой школе» — так называлась заметка Лены Казниной, члена штаба субботника средней школы № 2.

«17 апреля в нашей школе праздник коммунистического труда начался утренней торжественной линейкой. Директор школы А.А. Митин рассказал о славной традиции — проводить этот праздник труда накануне дня рождения В.И. Ленина. Каждому пионерскому отряду и комсомольской группе были вручены трудовые путёвки.

(…) В самом здании школы была проведена операция «Блеск». Ребята отлично справились со всеми задачами: чисто убрали кабинеты, вестибюль, коридоры, лестницы, вымыли панели. В конце дня школа действительно «блестела». Так приятно было видеть чистоту и порядок кругом! У всех ребят было приподнятое настроение».